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Rivista di Public History: storie, percorsi, saperi, arti e mestieri

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Un pensiero didattico esegetico per il laboratorio di Storia e Geografia. Un’esperienza concreta

An exegetical didactic thought for the History and Geography laboratory. A concrete experience

Giuseppe Callea

Pubblicato online: 26 Giugno 2024

Giuseppe Callea

Giuseppe Callea si è laureato nel 2023 presso l’Alma Mater Studiorum di Bologna con una tesi in Storia romana dal titolo Il metodo storico degli antichisti come paradigma di sperimentazione didattica per la disciplina Storia e Geografia nei licei e la necessità di un pensiero didattico esegetico. Un’esperienza concreta.

Giuseppe Callea graduated in 2023 from the Alma Mater Studiorum of Bologna with a thesis in Roman history entitled The historical method of the ancientists as a paradigm of didactic experimentation for the History and Geography discipline in high schools and the need for an exegetical didactic thinking. A concrete experience.

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